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商品訊息描述
◆產品特色：
★材質：表布：100%純棉防絨布（高密度500支紗）／內容物：95%羽絨/5%小羽，細緻柔滑，頂級觸感，擁有高品質的國際水準。
★羽毛被商品優勢：羽毛是世界上最輕柔的材質，富彈性及極佳觸感，其組織飽含大量空氣，可有效阻隔外在的冷空氣，而且羽絨具有隨氣溫之變化而自動收縮膨脹來調節溫度，以達到最舒適的睡眠空間。
★特性說明：
1. 採用採用精製天然水禽羽，是您冬天最佳的選擇。
2. 高保溫性
羽絨具有溫度調節的功能，能在寒冷時強力保持熱量，炎熱時則自動向外排出多餘熱氣，能大幅增進使用的舒適性，且一年四季皆可使用。
3. 重量輕
只有普通被子的1/3，對肺部不會造成壓迫。
4. 蓬鬆性
抗壓達25倍，不怕變硬或變形，且易於收藏。
5. 舒適性
輕柔細緻的感覺，可以提高睡眠品質。
6. 保養容易
放於通風處陰乾即可除濕，並恢復蓬鬆輕盈的狀況。
★羽絨被的down數
所謂羽絨被是專用鴨、鵝的絨毛所做成的被褥，牠們的羽絨還可區分為三級：羽絨(DOWN)，小羽根(SAMLL FEATHER)及羽根(FEATHER)；由於羽根較硬，多用來做枕頭；小羽根及羽絨則以不同比例混合，用來製成被褥，羽絨比例含量越高，價格較貴，保溫力亦越好，一般而言，羽絨量高達80％down以上，即是高級品。一般的羽絨被以鵝毛與鴨毛兩種為主，其中又以鵝毛品質最好，因為鵝毛的羽絨顆粒大，其防寒效能鴨毛較佳。立體鵝絨枕，質感極柔軟，每天睡覺前拍一拍，就可以恢復彈性，不用擔心會變形。
★洗滌方式：
1.不可水洗，以免被胎變形，最好交由專業洗衣店乾洗處理。
2.定期放置於通風處吹風乾噪，或利用早晨，午後較微弱的陽光曝曬保養，也可以延長使用的壽命。
- ◆產品內容／材質：
◎內容：95/5德國天然水鳥羽絨冬被（不含照片拍攝陳列用之枕頭）
◎材質：100%純棉防絨布（高密度500支紗）／內容物：95%羽絨/5%小羽
◎尺寸：雙人 (6*7 呎 / 180*210 cm)
◎重量：約1.2KG
◎顏色：如圖(網頁產品因拍攝關係，與實品略有差異，實品顏色更佳)
◆注意事項：
?清潔保養方式：不可水洗，避免漂白，不可烘乾，勿熨燙，選擇有陽光的好天氣，在通風良好之處進行日曬，輕拍保持彈性和蓬鬆度，可去除水氣並達到消毒效果，延長使用壽命。
?本商品不含拍攝道具，以「產品內容」為主
◆產品顏色可能會因網頁呈現與拍攝關係而有些許差異，請以所收到之實品為準。
商品訊息特點- ◎☆95＆#37;羽絨＆#47;5＆#37;小羽
- ◎☆柔軟、保暖性極佳 熱門
- ◎☆高密度純棉防絨表布
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下面附上一則新聞讓大家了解時事（中央社記者黃慧敏金門縣5日電）金門縣金湖國小參加民國105年金杏獎，在全國201所學校中獲得最佳教案設計獎殊榮。校方形容行動學習是「發電機」，不但孩子快樂學習成長，老師也找到教學的正面能批踢踢特惠量。
金湖國小自103年參與行動學習，3年以來，教學團隊努力在各領域深耕，今年發表的行動學習成果「湖思E想」課程，以學生為中心，課程設計理念分別為：E個人的體驗-強調個人對行動載具的體驗、校園兩廳院-連結校園經驗、山川海戀浯島情-喚醒學生愛鄉愛土情懷。
金湖國小教務主任黃麗麗表示，教學活動將行動學習課程融入五、六年級正式課程的語文、健體、社會、自然、藝文和綜合等領域，培養學生能夠主動學習、體驗，孩子能說、能演，重新認識與生活環境的關係，期望學生美感作品能夠呈現多元化，透過行動載具的輔助，讓孩子更了解自己，更愛自己、家人、老師、學校與社區。
以今年上半年推動的「湖獅藝想」為例，五年級學生在老師帶領下全金門走透透，訪查各鄉鎮角落，探索每一尊風獅爺背後的故事，再與六年級學生名畫仿作的作品混搭，成為一幅幅獨具特色的畫作。之後，這些作品在文化局展出，再由學生擔任解說員，一一述說給觀特價眾聽。師生在學習與傳授過程中，激發愛鄉之情，大家都受益匪淺。
金湖國小行動教學團隊教師表示，以行動學習的方式，讓學生拿回學習的主動權，老師只需要準備好器材與步驟，剩下的操作全部回歸學生身上；行動學習有著操作性高與富含趣味的特點，對於許多需要實際操作的學習內容有很大的助益。
黃麗麗也說，行動學習不只能讓低成就的孩子以新的方式學習知識，也能讓他們學習如何與人相處，欣賞他人的優點。
金湖國小校長陳為信表示，行動學習是凝聚學生、家長、老師3方能量的「發電機」，會激盪出不同於以往的教學能量，未來的課程將繼續更深化。他說，這次金湖國小榮獲教育部105年行動學習金杏獎「最佳教案設計獎」唯一得獎者殊榮，課程紮實而不花俏，有效提升學生學習興趣，強調學生能真正習有所得，是得獎最大原因。
105年金杏獎共有全國201所學校參賽，分最佳溫馨故事獎、最佳教師心得獎和最佳教案設計獎，12所學校入圍；金湖國小與新北市中港國小、新竹縣五龍國小、嘉義市民族國小角逐最佳教案設計獎勝出。1051206
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